як виставляти оцінки за семестр

як виставляти оцінки за семестр

Виставлення оцінок до класного журналу. Поточна оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом, що засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання учня (учениці).  Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на уроках протягом вивчення теми, не виконав(ла) вимоги навчальної програми, у колонку з надписом Тематична виставляється н/а (не атестований(а)). Тематична оцінка не підлягає коригуванню. Семестрова оцінка виставляється без дати до класного журналу в колонку з надписом І семестр, ІІ семестр. Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок.

Щоб виставляти оцінки учням, керуйтеся нормами, які наводяться в державних програмах по кожному конкретному шкільного предмету. Щоб бути об'єктивним, перевіряйте тільки те, що було задано, і будьте готові аргументувати позначку. Ви маєте право знизити один бал за неохайний загальний вигляд. 3.  Для учнів початкових класів допустимо виставлення оцінки "за старання". У такому ніжному віці підсумковий бал грає для дитини набагато більшу роль, ніж може здатися. Тому якщо якийсь учень протягом усього семестру ретельно виконував домашнє завдання і добре вчився, але в силу якихось причин "не дотягнув" до п'ятірки, то можна з чистою совістю її поставити.

У журналі тематична оцінка позначається: Тем. бал (тематичний бал). Тематичний бал виставляється на основі оцінки за контрольну роботу з теми з урахуванням поточного оцінювання в його динаміці (зростання чи спадання).  У 1-му класі бали за навчальні досягнення учнів учитель не виставляє; у 2-му класі – у І семестрі результати роботи вчитель оголошує вербально (проводячи адаптаційну роботу щодо поступового введення бальної системи оцінювання), у II семестрі оцінювання ведеться згідно з "Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи" й бали фіксуються в журналі, зошитах, щоденниках; у 3-4-х класах – за.

Скориговану семестрову оцінку за І семестр виставляють до початку II семестру, за підсумками II семестру - не пізніше 5 днів після закінчення семестру. 4.10. Підвищення семестрової оцінки студентів не дає їм права бути претендентами на нагородження золотою «За особливі успіхи в навчанні» та срібною «За успіхи в навчанні» медалями. 5. Річне оцінювання. 5.1.Річне оцінювання здійснюють на основі семестрових або скоригованих семестрових оцінок.  зазначення дати, не раніш ніж через три дні після виставлення оцінки за II семестр. 5.3.У разі коригування студентами оцінок за II семестр, річну оцінку. виставляють не пізніше п'яти днів після закінчення семестру.

Таке питання - у мене оцінка за перший семестр 7, а за другий 6, яку оцінку має поставити вчитель за рік? Допоможіть будь ласка. foxik 02 Червня 2009, 08:09.  традиційно (для школоти: не за правилами, а традиційно) вирішальною вважається оцінка за 2й семестр (і взагалі - останні оцінки), оскільки вона демонструє динаміку, зростання чи спадання. але якщо вчитель впевнений, що учень випадково отримав ту чи іншу оцінку, то вибір тут - за ним. Відповісти. Nastya_13 16 Червня 2009, 13:12.

Результати екзаменів і заліків зазвичай виражаються в оцінках. Однак у Європі співіснують багато різних систем оцінювання.  Іншими словами, "полегшена шкала оцінювання" внесла б ясність, але не перешкодила б нормальному процесу виставлення оцінок в межах кожного закладу. Під час дискусій щодо шкали оцінювання ЕСТS особлива увага приділялась суворому цифровому визначенню, яке базувалось на класифікації студентів за знаннями у класі та найбільш якісному визначенні, яке базувалось на загальному розуміння ключових слів, таких, як "добре" та "відмінно". Жоден підхід не дав задовільних результатів.

У нас высчитывается среднее арифметическое по тематическим оценкам. То есть, например если было пройдено 3 темы за семестр и соответственно ученик получил по тервой теме 9 (я живу в Украине, у нас 12.  Как учитель должен выставлять в школе оценки? Должен ли он высчитывать среднее арифметическое всех оценок ученика за четверть (полугодие), или нужно ставить оценку по другим каким-то правилам? Каким? тэги: оценки, среднее арифметическое, четверть, школа.

У нас высчитывается среднее арифметическое по тематическим оценкам. То есть, например если было пройдено 3 темы за семестр и соответственно ученик получил по тервой теме 9 (я живу в Украине, у нас 12.  Как учитель должен выставлять в школе оценки? Должен ли он высчитывать среднее арифметическое всех оценок ученика за четверть (полугодие), или нужно ставить оценку по другим каким-то правилам? Каким? тэги: оценки, среднее арифметическое, четверть, школа.

Результати екзаменів і заліків зазвичай виражаються в оцінках. Однак у Європі співіснують багато різних систем оцінювання.  Іншими словами, "полегшена шкала оцінювання" внесла б ясність, але не перешкодила б нормальному процесу виставлення оцінок в межах кожного закладу. Під час дискусій щодо шкали оцінювання ЕСТS особлива увага приділялась суворому цифровому визначенню, яке базувалось на класифікації студентів за знаннями у класі та найбільш якісному визначенні, яке базувалось на загальному розуміння ключових слів, таких, як "добре" та "відмінно". Жоден підхід не дав задовільних результатів.

Колонки для виставлення скоригованих балів відводяться навіть за відсутності учнів, які виявили бажання їх коригувати. Річне оцінювання – це форма контролю рівня навчальних досягнень учнів за результатами навчального року. Результатом річного оцінювання є виставлення річного балу (річний бал). Скоригований річний бал (скоригований бал) виставляється учням, які коригували семестровий бал за ІІ семестр. Колонки для виставлення скоригованих балів відводяться навіть за відсутності учнів, які виявили бажання коригувати відповідні бали. Оцінювання за наслідками проведення державної підсумкової атест

у 9 класі виставляти дві оцінки з базового модуля, одну оцінку з варіативного модуля й одну оцінку за виготовлення комплексного виробу.  У триденний термін після виставлення семестрової оцінки батьки (особи, які їх замінюють) учнів (вихованців), які виявили бажання підвищити результати семестрового оцінювання або з певних причин не були атестовані, звертаються до керівника загальноосвітнього навчального закладу із заявою про проведення відповідного оцінювання, у якій мотивують причину та необхідність його проведення.  У разі коригування учнями оцінки за ІІ семестр, річна оцінка виставляється їм не пізніше 10 червня поточного року.

· у 9 класі виставляти дві оцінки по базовому модулю, одну оцінку по варіативному модулю і одну оцінку за виготовлення комплексного виробу. Хлопці і дівчата, 5–9 класи (коли класи не діляться на вивчення трудового навчання. · у 5–6 класах виставляти дві оцінки по базовому і варіантному модулях  Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на уроках протягом семестру, у відповідну клітинку замість оцінки за І семестр чи ІІ семестр виставляється н/а (не атестований(а)). Семестрова оцінка може підлягати коригуванню. Скоригована семестрова оцінка виставляється без дати в колонку з надписом «Скоригована» поруч із колонкою «І семестр» або «ІІ семестр».