наказ по школі про стан викладання математики в початкових класах

наказ по школі про стан викладання математики в початкових класах

Протягом січня 2012місяця в школі вивчався стан викладання математики, дотримання державних вимог до змісту, обсягу навчальних програм та рівня навчальних досягнень учнів. Наслідки вивчення та результати проведених контрольних робіт свідчать про те, що вчителі показали себе фахівцями справи, мають добру науково-теоретичну підготовку, володіють методикою викладання предмета. Забезпечують засвоєння учнями основних математичних понять, передбачених програмою з формування практичних умінь та навичок.

Переглянути Про підсумки моніторингу викладання природознавства в початкових класах. Переглянути Про результати ДПА-ЗНО в 11 класі 2018-2019н.р. Переглянути Про підсумки роботи з молодими вчителями у 2018-2019 навчальному році.  Переглянути Про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з образотворчого мистецтва у 1-7 класах. Переглянути Про виконання навчальних планів і програм за 2017-2018 н.р. Переглянути Про підсумки контрольних робіт за ІІ семестр 2017-2018 н.р.

Затвердити графік вивчення стану викладання предметів у 2019/2020 н. р. (додаток 1). Заступникам директора з навчально-виховної роботи Оніщенко В.А. і Бугай Л.І. вивчити та узагальнити роботу вчителів з предметів: 1) українська мова (1-11 класи); 2)російська мова (5-9 класи); 3)трудове навчання (1-9 класи); 4)історія (5-11 класи), правознавство (9 класи), громадянська освіта (10 класи); 5)Захист Вітчизни (10-11 класи); 6)хімія (7-11 класи); 7)математика (1-4 класи). Контроль здійснювати за такими напрямами: дотримання вимог державних програм щодо цілей, завдань, змісту навчання предметів у шко

На своїх уроках учителі початкової школи широко використовують гру як метод, що дозволяє активізувати роботу на уроці, прищеплювати інтерес до математики, також індивідуальну роботу з учнями. Використовують сучасні форми і методи навчання, що активізують розумову діяльність учнів, сприяють підвищенню в них інтересу до вивчення математики, працюють над розвитком математичного мислення.  викладання математики в 14-х класах ведеться згідно з програмами Міністерства освіти і науки України, які виконуються в повному обсязі  Стан викладання математики у початкових класів та рівень знань учнів вважати задовільними. 2. Учителям початкової школи Гуді І. М., Поленок О.В. , Меркотан І.П., Саковець І.Г.

Учителі початкових к Учителі основної та Cторінка новин. Освітній процес. Виховна робота. Гурткова робота. Учнівське самоврядув  Інформація про школу. Рідній школі - 100! Школа в ІСУО. Фотоальбоми. Рада школи. План роботи Ради школи. Список членів Ради ш Звіти про надходженн Шкільна документація.  Накази по школі. Педради. Звіти. . Головна » Файли » Мої файли. Про стан викладання математики в школі. [ Викачати з сервера (20.9 Kb) ]. 16.05.2012, 22:29. Про стан викладання математики в школі.

Накази по школі Річний звіт про діяльність закладу Книга обліку руху учнів Протоколи засідань педагогічної ради Моніторинг якості освіти. Нова українська школа. Концепція Нової української школи Спеціалізований сайт присвячений НУШ Перелік інформаційних ресурсів НУШ.  №37 Про перевірку вивчення стану викладання фізичної культури у 1-4-х та 5-9-х класах у 2017/2018 навчальному році. Переглянути. №38 Про затвердження рішень педагогічної ради від 02.04.2018.  №56 Про результати контрольних робіт учнів початкових класів з навчальних предметів за 2017/2018 навчальний рік. Переглянути. №58 Про призначення відповідальних за правильність заповнення додатків до документів про освіту.

Доповідь про підсумки вивчення стану викладання математики, алгебри, алгебри і початків аналізу, геометрії у НВК №12.  Згідно з наказом по школі №271 від 01.09.2014 «Про порядок вивчення стану навчально-виховного процесу з математики» у моніторинговому дослідженні брали участь такі педагоги: Лагодюк В. Ю., директор НВК №12, Кульчинська М. П., заступник директора з навчально-виховної роботи, що відповідає за методичну роботу в школі, Ніколайчук О. І., голова ШМО вчителів математики та учителі-методисти кафедри математики. Мета вивчення стану викладання математики, алгебри, алгебри і початків аналізу, геометрії у НВК №12

На виконання річного плану школи протягом І та ІІ семестру перевірявся стан викладання української мови, читання та математики в початкових класах, дотримання державних вимог до змісту, обсягу навчальних програм та рівня навчальних досягнень учнів. Контроль за вивченням стану викладання предметів в початковій школі передбачав вивчення рівня викладання предметів, перевірка наявності поурочних і календарно-тематичних планів їхня якість, методика перевірки знань, умінь і навичок учнів, робота із невстигаючими учнями, впровадження активних, інноваційних форм і методів навчання, позакласна робота .

Результати вивчення стану викладання математики в початкових класах шкіл міста обговорити на міському методичному об’єднанні вчителів початкових класів. Відзначити позитивний досвід роботи вчителів: Марковської Л.В., Рудан Л.В., Курущак Л.В. (СПШ № 9), Ковальової Т.М., Решетілової Н.В. (ЗОШ № 5), Лисей О.В., Матоніної Р.Д. (ЗОШ № 24), Тулюлюк Н.О. (ЗОШ № 31) щодо забезпечення високої результативності навчання учнів математики. Кравецької М.Г. (СПШ № 9), Руссу Т.Д. (ЗОШ № 2), Дущак С.Г. (ЗОШ № 5), Костащук-Мазур Т.І., Шарлай О.В. (ЗОШ № 19), Турик М.Ф. (ЗОШ № 24), Мунтян О.М., Смаль О.М. (ЗОШ №

Про вивчення стану викладання. та рівня навчальних досягнень. учнів з української мови в початкових класів.  Øдля 1-4 класів за Типовими навчальними планами початкової школи, затвердженими наказом Міністерства освіти та науки, молоді та спорту України від 10.06.2011р. №572, із змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2014р. №460 (додаток 1, з українською мовою навчання). Навчання сплановано згідно з навчальними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України

Накази по школі Річний звіт про діяльність закладу Книга обліку руху учнів Протоколи засідань педагогічної ради Моніторинг якості освіти. Нова українська школа. Концепція Нової української школи Спеціалізований сайт присвячений НУШ Перелік інформаційних ресурсів НУШ.  №37 Про перевірку вивчення стану викладання фізичної культури у 1-4-х та 5-9-х класах у 2017/2018 навчальному році. Переглянути. №38 Про затвердження рішень педагогічної ради від 02.04.2018.  №56 Про результати контрольних робіт учнів початкових класів з навчальних предметів за 2017/2018 навчальний рік. Переглянути. №58 Про призначення відповідальних за правильність заповнення додатків до документів про освіту.

Результати вивчення стану викладання математики в початкових класах шкіл міста обговорити на міському методичному об’єднанні вчителів початкових класів. Відзначити позитивний досвід роботи вчителів: Марковської Л.В., Рудан Л.В., Курущак Л.В. (СПШ № 9), Ковальової Т.М., Решетілової Н.В. (ЗОШ № 5), Лисей О.В., Матоніної Р.Д. (ЗОШ № 24), Тулюлюк Н.О. (ЗОШ № 31) щодо забезпечення високої результативності навчання учнів математики. Кравецької М.Г. (СПШ № 9), Руссу Т.Д. (ЗОШ № 2), Дущак С.Г. (ЗОШ № 5), Костащук-Мазур Т.І., Шарлай О.В. (ЗОШ № 19), Турик М.Ф. (ЗОШ № 24), Мунтян О.М., Смаль О.М. (ЗОШ №

Доповідь про підсумки вивчення стану викладання математики, алгебри, алгебри і початків аналізу, геометрії у НВК №12.  Згідно з наказом по школі №271 від 01.09.2014 «Про порядок вивчення стану навчально-виховного процесу з математики» у моніторинговому дослідженні брали участь такі педагоги: Лагодюк В. Ю., директор НВК №12, Кульчинська М. П., заступник директора з навчально-виховної роботи, що відповідає за методичну роботу в школі, Ніколайчук О. І., голова ШМО вчителів математики та учителі-методисти кафедри математики. Мета вивчення стану викладання математики, алгебри, алгебри і початків аналізу, геометрії у НВК №12

ДОВІДКА 20.11.2012 Про результати фронтальної перевірки стану викладання математики в 1 – 4-х класах Згідно з річним планом роботи адміністрацією ліцею було здійснено фронтальну перевірку стану викладання математики в 1-4 класах ліцею.  Метою перевірки було встановлення відповідності викладання математики в початкових класах методичним і науковим вимогам, а також виявлення шляхів поліпшення викладання даного предмета та набуття учнями глибоких знань, умінь і навичок учнів з предмета. Контроль за викладанням математики в 1-4 класах проводився з 5 жовтня по 5 листопада 2012 року.

Вивчення стану викладання предмету здійснювалося за наступними напрямками: - кадрове забезпечення, - навчально-методичне і технічне забезпечення  В 5-7-х класах викладається за навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів “Образотворче мистецтво” (5-7 класи) Бєлкіна Е.В, Поліщук А.А., Константинова О.В., Марчук Ж.С., Очеретяна Н.В., Федорук О.К., Шаповалова Н.Є., Шибанова А.Т. розміщеною на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України (www.mon.gov.ua). Відповідно до Типового навчального плану відведено на вивчення предмета: у 5-х класах – 1 година на тиждень  В школі недостатня матеріальна база для проведення уроків образотворчого мистецтва.

складаємо накази. Приклад наказу про стан викладання та рівень знань учнів з математики. НАКАЗ. __.__.20__. № __.  На виконання річного плану роботи школи протягом листопада-грудня поточного навчального року адміністрацією школи здійснювалася перевірка стану викладання та рівня знань учнів з математики у 5, 6, 10, 11 класах (вчитель _).  Особливу роль при вивченні математики відводить методам активізації уваги учнів, показує місце і значення певної теми в подальшій діяльності, використання її в інших науках, прикладний її зміст, можливості продовжувати навчання після школи. Завжди прагне відповісти учневі на питання «Навіщо вивчати конкретну теорему чи й взагалі математику?

Про підсумки вивчення стану викладання. та рівня навчальних досягнень учнів. з математики у загальноосвітніх.  - аналізу документів щодо організації та вивчення адміністрацією даних шкіл стану викладання математики у 5-11 класах; - аналізу результатів контрольних робіт із математики у 6-х класах, алгебри у 7 –х та геометрії у 8-х класах та експертизи перевірених робіт; - вивчення якості роботи із здібними та обдарованими учнями; - відвідування уроків учителів математики та співбесіди з ними; - вивчення стану ведення шкільної документації; - аналізу роботи навчальних кабінетів математики у школах, їх методичного та матеріального забезпечення.

Про підсумки вивчення стану викладання. навчального курсу «Інформатика». в початкових класах загальноосвітніх. навчальних закладів міста.  засідання школи резерву заступників директорів з навчально-виховної роботи по школі І ступеня «ІКТ у навчально-методичній роботі з педагогічними кадрами» (26.03.2013 р., ФМГ № 17); інтерактивне заняття для вчителів початкових класів кваліфікаційної категорії «спеціаліст» - «Використання інноваційних та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках в початковій школі» (21.02.2014 р., ЗШ № 32); педагогічну майстерню для вчителів усіх кваліфікаційних категорій, що викладають у 2-х класах, - «Практикум з курсу «Сходинки до інформатики» (13.03.2014 р., НВК: ЗШ – гімназія № 6)

школи щодо подальшого впровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти. На підставі вищезазначених документів було видано наказ по школі від 01.09.2016 року № 126 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2016-2017 навчальному році», згідно якого методична робота в 2016 – 2017 навчальному році була спрямована на вирішення наступних завдань: - кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу  Протягом року було вивчено стан викладання української мови та математики у 1-4 класах

Стан викладання математики. Відповідно до річного плану роботи школи, перспективного плану контролю за станом викладання навчальних дисциплін в закладі, адміністрацією спільно з членами динамічної групи педагогів впродовж жовтня-грудня 2012/2013 навчального року вивчався стан викладання математики в школі.  Членами динамічної групи, відповідно до наказу від 10.09.2012 № 86-О «Про організацію контролю за станом викладання, вивченням рівня навчальних досягнень школярів з математики», здійснено аналіз навчально-методичного забезпечення викладання математики в закладі.